Inclusão Digital para Alunos das Escolas Getúlio Vargas - Mundo da Criança e Tancredo Neves
CAPACITAÇÕES
1. EDUCAÇÃO INFANTIL E 1ª SÉRIE
2. 2ª SÉRIE EM DIANTE...
quinta-feira, 11 de setembro de 2008
Educação Infantil
CAPACITAÇÃO INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO
Projeto Luzcerene Gomes, Melgaço-PA, Escola Getulio Vargas.
projetolg.blogspot.com
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
NÍVEL 1
LIÇÃO INICIAL -
OBSERVAÇÃO 1: PARA ALUNOS QUE JÁ TÊM ALGUM CONHECIMENTO, VERIFICAR QUE LIÇÕES PODEM SER "PULADAS".
OBSERVAÇÃO 2: Todo dia que o aluno estudar ele precisa LIGAR o computador no início e DESLIGAR ao terminar.
ATIVIDADE 1: Explicando as peças:
Teclado, Monitor, Mouse, Gabinete:
Teclado: Onde digitamos as palavras/comandos, para o computador executar.
Mouse: é um "controle remoto" com fio, que liga/desliga comandos no computador.
Gaginete/CPU: o computador em si, dentro da "caixa" tem o disco, a memória, o processador e placas diversas, como a de vídeo, de som etc.
Monitor: Mostra o que acontece dentro do gabiente.
ATIVIDADE 2: LIGANDO O COMPUTADOR 5x
1. Ligar o computador.
2. Desligar, usando o teclado: pressionando Alt, Sessão, Desligar, Enter.
Atividade 3: OBTENDO ACESSO AO COMPUTADOR 5x
2. Inserir o nome e senha.
3. Clicar em Desligar (botão vermelho).
4. Clicar em Fechar Sessão.
5. Desligar o computador (pressionando o botão desligar no gabinete).
ATIVIDADE 4: Usando o mouse Coordenação Motora - Repetir o procedimento 5 vezes.
1. Posicionar o botão do mouse em cima do botão vermelho/desligar
2. posicionar o botão do mouse em cima de do menu aplicações.
3. posicionar o botão do mouse em cima do Icone Área de Trabalho.
4. Posicionar o botão do mouse no final da barra de tarefas, na parte de baixo do monitor.
ORIENTAÇÃO: Clicar no item Firefox e Acessar os jogos... 5x cada 1.
ABC Turma da Mônica
1. MAGALI - O aluno deve clicar em cada letra e observar e clicar nas figuras, até memorizar as letras do alfabeto. Toda aula deve ser repetido 5x as letras. Peça para o aluno responder quais os nomes das letras. Após isso, passar para os jogos (2).
2. CAÇA-PALAVRA - Fazer todos os exercícios, até não pedir ajuda.
3. CRUZADINHA - Fazer todos os exercícios, até não pedir ajuda.
4. DESEMBARALHAR - Fazer todos os exercícios, até não pedir ajuda.
NÍVEL FINAL:
APÓS CONCLUIR TODOS OS EXERCÍCIOS:
- 45 MINUTOS PARA JOGOS MÔNICA ENVOLVENDO PALAVRAS (ABC)
- 15 MINUTOS DIGITAÇÃO
Projeto Luzcerene Gomes, Melgaço-PA, Escola Getulio Vargas.
projetolg.blogspot.com
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NÍVEL 1
LIÇÃO INICIAL -
OBSERVAÇÃO 1: PARA ALUNOS QUE JÁ TÊM ALGUM CONHECIMENTO, VERIFICAR QUE LIÇÕES PODEM SER "PULADAS".
OBSERVAÇÃO 2: Todo dia que o aluno estudar ele precisa LIGAR o computador no início e DESLIGAR ao terminar.
ATIVIDADE 1: Explicando as peças:
Teclado, Monitor, Mouse, Gabinete:
Teclado: Onde digitamos as palavras/comandos, para o computador executar.
Mouse: é um "controle remoto" com fio, que liga/desliga comandos no computador.
Gaginete/CPU: o computador em si, dentro da "caixa" tem o disco, a memória, o processador e placas diversas, como a de vídeo, de som etc.
Monitor: Mostra o que acontece dentro do gabiente.
ATIVIDADE 2: LIGANDO O COMPUTADOR 5x
1. Ligar o computador.
2. Desligar, usando o teclado: pressionando Alt, Sessão, Desligar, Enter.
Atividade 3: OBTENDO ACESSO AO COMPUTADOR 5x
2. Inserir o nome e senha.
3. Clicar em Desligar (botão vermelho).
4. Clicar em Fechar Sessão.
5. Desligar o computador (pressionando o botão desligar no gabinete).
ATIVIDADE 4: Usando o mouse Coordenação Motora - Repetir o procedimento 5 vezes.
1. Posicionar o botão do mouse em cima do botão vermelho/desligar
2. posicionar o botão do mouse em cima de do menu aplicações.
3. posicionar o botão do mouse em cima do Icone Área de Trabalho.
4. Posicionar o botão do mouse no final da barra de tarefas, na parte de baixo do monitor.
ORIENTAÇÃO: Clicar no item Firefox e Acessar os jogos... 5x cada 1.
Leitura: Partes do Computador - (Conceito)
ATIVIDADE 5:
1. Criar 10 pastas na area de trabalho (pode ser qualquer nome)
2. Criar 1 arquivo de texto em cada 1 das pastas.
REPETIR 5X
3. Abrir, com o botão direito do mouse;
4. Fechar, com o botão direito;
REPETIR 5X
5. Abrir com o botão direito
6. Maximizar com o esquerdo
7. Fechar, com o esquerdo.
REPETIR 5X
8. Abrir com o botão direito
9. Minimizar com o esquerdo
10. Fechar com o direito
REPETIR 5X
11. Abrir com o botão direito
12. Maximizar, Restaurar e Fechar, com o botão esquerdo.
ATIVIDADE FINAL:
13. Excluir os arquivos das pastas
14. Excluir as pastas.
ABC Turma da Mônica
1. MAGALI - O aluno deve clicar em cada letra e observar e clicar nas figuras, até memorizar as letras do alfabeto. Toda aula deve ser repetido 5x as letras. Peça para o aluno responder quais os nomes das letras. Após isso, passar para os jogos (2).
2. CAÇA-PALAVRA - Fazer todos os exercícios, até não pedir ajuda.
3. CRUZADINHA - Fazer todos os exercícios, até não pedir ajuda.
4. DESEMBARALHAR - Fazer todos os exercícios, até não pedir ajuda.
NÍVEL FINAL:
APÓS CONCLUIR TODOS OS EXERCÍCIOS:
- 45 MINUTOS PARA JOGOS MÔNICA ENVOLVENDO PALAVRAS (ABC)
- 15 MINUTOS DIGITAÇÃO
quarta-feira, 3 de setembro de 2008
Capacitação - 2ª Série em Diante...
CAPACITAÇÃO INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO
Projeto Luzcerene Gomes, Melgaço-PA, Escola Getulio Vargas.
projetolg.blogspot.com
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LIÇÃO INICIAL -
OBSERVAÇÃO 1: PARA ALUNOS QUE JÁ TÊM ALGUM CONHECIMENTO, VERIFICAR QUE LIÇÕES PODEM SER "PULADAS".
OBSERVAÇÃO 2: Todo dia que o aluno estudar ele precisa LIGAR o computador no início e DESLIGAR ao terminar.
ATIVIDADE 1: Explicando as peças:
Teclado, Monitor, Mouse, Gabinete:
Teclado: Onde digitamos as palavras/comandos, para o computador executar.
Mouse: é um "controle remoto" com fio, que liga/desliga comandos no computador.
Gaginete/CPU: o computador em si, dentro da "caixa" tem o disco, a memória, o processador e placas diversas, como a de vídeo, de som etc.
Monitor: Mostra o que acontece dentro do gabiente.
ATIVIDADE 2: LIGANDO O COMPUTADOR 5x
1. Ligar o computador.
2. Desligar, usando o teclado: pressionando Alt, Sessão, Desligar, Enter.
Atividade 3: OBTENDO ACESSO AO COMPUTADOR 5x
2. Inserir o nome e senha.
3. Clicar em Desligar (botão vermelho).
4. Clicar em Fechar Sessão.
5. Desligar o computador (pressionando o botão desligar no gabinete).
ATIVIDADE 4: Usando o mouse Coordenação Motora - Repetir o procedimento 5 vezes.
1. Posicionar o botão do mouse em cima do botão vermelho/desligar
2. posicionar o botão do mouse em cima de do menu aplicações.
3. posicionar o botão do mouse em cima do Icone Área de Trabalho.
4. Posicionar o botão do mouse no final da barra de tarefas, na parte de baixo do monitor.
ORIENTAÇÃO: Clicar no item Firefox e Acessar os jogos... 5x cada 1.
Leitura: Partes do Computador - (Conceito)
ATIVIDADE 5:
1. Criar 10 pastas na area de trabalho (pode ser qualquer nome)
2. Criar 1 arquivo de texto em cada 1 das pastas.
REPETIR 5X
3. Abrir, com o botão direito do mouse;
4. Fechar, com o botão direito;
REPETIR 5X
5. Abrir com o botão direito
6. Maximizar com o esquerdo
7. Fechar, com o esquerdo.
REPETIR 5X
8. Abrir com o botão direito
9. Minimizar com o esquerdo
10. Fechar com o direito
REPETIR 5X
11. Abrir com o botão direito
12. Maximizar, Restaurar e Fechar, com o botão esquerdo.
ATIVIDADE FINAL:
13. Excluir os arquivos das pastas
14. Excluir as pastas.
LIÇÃO I
Digitação Básica (Conceitos e práticas)
Contexto: digitar, usando os padrões mostrados, todos os dias, 10 minutos (os 10 minutos iniciais da aula). E após isso, partir para as lições seguintes. Repetir no outro dia.
LIÇÃO III
Mouse Conceito
LIÇÃO IV
Google
Google – Gmail, WEB, Imagens, Notícias, Mapas, Acadêmico, Orkut, Blogger, Pages, AdSense, Flyck. Ferramentas de idiomas.
ATIVIDADES:
Gmail - Criar um email no Gmail. Mandar e-mail para si mesmo e depois para os outros.
Google WEB - Pesquisar um assunto de cada disciplina que o aluno estuda.
Google Imagens - Pesquisar imagens relativas às disciplinas estudadas.
Google Notícias - Pesquisar notícias relativas às disciplinas estudadas.
Google Mapas - Pesquisar lugares/cidades relativas às disciplinas estudadas.
Google Acadêmico - Pesquisar assuntos estudados.
Orkut - Pesquisar comunidades relativas às disciplinas estudadas e adicionar no perfil.
Blogger - Criar um blog, fazendo uma postagem, com o Título "Trabalho de XXX (disciplina") e enviar por email, para o monitor da turma.
Sites - Criar uma página - sites.google.com
AdSense - Adicionar um rentabilizador na página criado no pages.
Flyck - Procurar fotos relativa às disciplinas estudadas.
Ferramentas de Idioma - Traduzir 5 palavras do inglês para português e vice-versa.
LIÇÃO V
Dicionários de Português online
Contexto: Usar o dicionário online para encontrar sinônimos, classes de palavras etc.
Orientação: Pesquisar no Google "joka dicionário", entrar nesse site, pesquisar uma palavra, e postar no blog o link do dicionário.
LIÇÃO VI - Yahoo
1. Criar email no yahoo
2. Mandar email do Yahoo para o Gmail.
3. Criar um catálogo de email para enviar emails em lote.
4. Pesquisar assuntos relacionados à disciplina, no Yahoo.
5. Pesquisar Imagens relativo às disciplinas no Yahoo.
E-mail (Conceito geral)
Enviar email com os seguintes dados, para o email do projeto.
Yahoo Mail (Conceito)
Google Mail (Conceito)
Google Mail (Acesso)
-NOME COMPLETO
-ESCOLA
-SÉRIE
-TURMA
-TURNO
-BLOG
-EMAILS (do Gmail e do Yahoo).
LIÇÃO VII
Blog (Conceito)
Blog (Acesso)
Contexto: Criar blog, postar fotos, vídeos, textos e realizar atividades educativas.
LIÇÃO VIII
Orkut (Conceito) / Orkut (Acesso)
Contexto: Comunicação escrita. Criando um Orkut, Adicionando pessoas, retirando. Inserindo links de vídeos. Fotos. Comunidades. Participação. Exclusão.
ADICIONAR O PROJETOLG
ADICIONAR A COMUNIDADE DO PROJETO LG
ESCREVER EM ATIVIDADES:
Integrante do Projeto Luzcerene Gomes. Escola xxx (nome da escola). (Município). PA
LIÇÃO IX
Wikipédia (Acesso) / Wikipédia (Conceito)
Orientação: Consultar informações na wikipedia.
LIÇÃO X
Serviços de Internet / Sites de Governo
Acessar os seguintes endereços. Copiar esses endereços. Fazer uma postagem no blog com os mesmos.
DAF - Repasses
FNDE - Repasses
TCU, TCM, MPF, STF, PGR, MPU, TSE
Receita Federal
Inclusão Digital: Site idbrasil.gov.br
LIÇÃO XI
Universidades - Criando um índice da UF do Brasil.
Orientação: Fazer uma lista no blog, com os emails das principais universidades e suas faculdades (química, literatura, geografia etc.) para comunicação via e-mail.
LIÇÃO XII
Orientação: encontrar letras e músicas que se relacione com as disciplinas estudadas (português, literatura, matemática etc.). Postar no blog.
Letras de Músicas
Charges Online
LIÇÃO XIII
Jornais Online
Acessar os jornais abaixo e postar no blog seus links.
Diário do Pará
Jornal O Liberal
Folha de São Paulo
Jornais Online do Mundo
Contexto: utilizando o Google ou o Yahoo! encontrar e postar no blog.
Revistas Online
Isto é
Veja
Época
CMI - Centro de Mídia Indepente
Mais revistas
Livros online
Contexto: utilizando o Google ou o Yahoo! encontrar e postar no blog as seguintes informações.
O cortiço em PDF
O cortiço em ZIP/RTF
Mais livros em Vbook Store do Uol - Clique aqui
Biblioteca Virtual da USP - Clique aqui
LIÇÃO XIV
Criação de um projeto individual na página do aluno (google pages)
LIÇÃO XV
Criação de um projeto coletivo (grupo de 2 ou 3) na página (google pages)
LIÇÃO XVI
Google Earth (Conceito)
COORDENADAS
01 48 56.1 S 50 42 01.4 W
01 56 21.8 S 50 49 26.0 W
01 41 24.4 S 50 28 27.2 W
01 41 16.5 S 50 28 36.9 W
01 40 59.4 S 50 28 09.2 W
01 41 23.5 S 50 30 04.5 W
01 41 00.7 S 50 35 02.0 W
Google Maps (Conceito)
Acesso Google Maps
LIÇÃO XVII
Conferência em inglês usando o site Meebo.
Contexto: Aulas de inglês.
LIÇÃO XVIII
Conceito Chat
Acesso Chat Uol
Contexto: Realizar conferencia entre os alunos utilizando Uolchat, para entender as conversas online.
LIÇÃO XX - Usando o projetor multimídia com o Apresentação
AVALIAÇÃO FINAL
Recriar essa página, com todos os itens, explicando cada um, no Blog. Pode consultar outros alunos, a Internet, etc., mas tem que ser escrito de maneira pessoal.
Projeto Luzcerene Gomes, Melgaço-PA, Escola Getulio Vargas.
projetolg.blogspot.com
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LIÇÃO INICIAL -
OBSERVAÇÃO 1: PARA ALUNOS QUE JÁ TÊM ALGUM CONHECIMENTO, VERIFICAR QUE LIÇÕES PODEM SER "PULADAS".
OBSERVAÇÃO 2: Todo dia que o aluno estudar ele precisa LIGAR o computador no início e DESLIGAR ao terminar.
ATIVIDADE 1: Explicando as peças:
Teclado, Monitor, Mouse, Gabinete:
Teclado: Onde digitamos as palavras/comandos, para o computador executar.
Mouse: é um "controle remoto" com fio, que liga/desliga comandos no computador.
Gaginete/CPU: o computador em si, dentro da "caixa" tem o disco, a memória, o processador e placas diversas, como a de vídeo, de som etc.
Monitor: Mostra o que acontece dentro do gabiente.
ATIVIDADE 2: LIGANDO O COMPUTADOR 5x
1. Ligar o computador.
2. Desligar, usando o teclado: pressionando Alt, Sessão, Desligar, Enter.
Atividade 3: OBTENDO ACESSO AO COMPUTADOR 5x
2. Inserir o nome e senha.
3. Clicar em Desligar (botão vermelho).
4. Clicar em Fechar Sessão.
5. Desligar o computador (pressionando o botão desligar no gabinete).
ATIVIDADE 4: Usando o mouse Coordenação Motora - Repetir o procedimento 5 vezes.
1. Posicionar o botão do mouse em cima do botão vermelho/desligar
2. posicionar o botão do mouse em cima de do menu aplicações.
3. posicionar o botão do mouse em cima do Icone Área de Trabalho.
4. Posicionar o botão do mouse no final da barra de tarefas, na parte de baixo do monitor.
ORIENTAÇÃO: Clicar no item Firefox e Acessar os jogos... 5x cada 1.
Leitura: Partes do Computador - (Conceito)
ATIVIDADE 5:
1. Criar 10 pastas na area de trabalho (pode ser qualquer nome)
2. Criar 1 arquivo de texto em cada 1 das pastas.
REPETIR 5X
3. Abrir, com o botão direito do mouse;
4. Fechar, com o botão direito;
REPETIR 5X
5. Abrir com o botão direito
6. Maximizar com o esquerdo
7. Fechar, com o esquerdo.
REPETIR 5X
8. Abrir com o botão direito
9. Minimizar com o esquerdo
10. Fechar com o direito
REPETIR 5X
11. Abrir com o botão direito
12. Maximizar, Restaurar e Fechar, com o botão esquerdo.
ATIVIDADE FINAL:
13. Excluir os arquivos das pastas
14. Excluir as pastas.
LIÇÃO I
Digitação Básica (Conceitos e práticas)
Contexto: digitar, usando os padrões mostrados, todos os dias, 10 minutos (os 10 minutos iniciais da aula). E após isso, partir para as lições seguintes. Repetir no outro dia.
LIÇÃO III
Mouse Conceito
LIÇÃO IV
Google – Gmail, WEB, Imagens, Notícias, Mapas, Acadêmico, Orkut, Blogger, Pages, AdSense, Flyck. Ferramentas de idiomas.
ATIVIDADES:
Gmail - Criar um email no Gmail. Mandar e-mail para si mesmo e depois para os outros.
Google WEB - Pesquisar um assunto de cada disciplina que o aluno estuda.
Google Imagens - Pesquisar imagens relativas às disciplinas estudadas.
Google Notícias -
Google Acadêmico - Pesquisar assuntos estudados.
Orkut - Pesquisar comunidades relativas às disciplinas estudadas e adicionar no perfil.
Blogger - Criar um blog, fazendo uma postagem, com o Título "Trabalho de XXX (disciplina") e enviar por email, para o monitor da turma.
Sites - Criar uma página - sites.google.com
AdSense - Adicionar um rentabilizador na página criado no pages.
Flyck - Procurar fotos relativa às disciplinas estudadas.
Ferramentas de Idioma - Traduzir 5 palavras do inglês para português e vice-versa.
LIÇÃO V
Dicionários de Português online
Contexto: Usar o dicionário online para encontrar sinônimos, classes de palavras etc.
Orientação: Pesquisar no Google "joka dicionário", entrar nesse site, pesquisar uma palavra, e postar no blog o link do dicionário.
LIÇÃO VI - Yahoo
1. Criar email no yahoo
2. Mandar email do Yahoo para o Gmail.
3. Criar um catálogo de email para enviar emails em lote.
4. Pesquisar assuntos relacionados à disciplina, no Yahoo.
5. Pesquisar Imagens relativo às disciplinas no Yahoo.
E-mail (Conceito geral)
Enviar email com os seguintes dados, para o email do projeto.
Yahoo Mail (Conceito)
Google Mail (Conceito)
Google Mail (Acesso)
-NOME COMPLETO
-ESCOLA
-SÉRIE
-TURMA
-TURNO
-BLOG
-EMAILS (do Gmail e do Yahoo).
LIÇÃO VII
Blog (Conceito)
Blog (Acesso)
Contexto: Criar blog, postar fotos, vídeos, textos e realizar atividades educativas.
LIÇÃO VIII
Orkut (Conceito) / Orkut (Acesso)
Contexto: Comunicação escrita. Criando um Orkut, Adicionando pessoas, retirando. Inserindo links de vídeos. Fotos. Comunidades. Participação. Exclusão.
ADICIONAR O PROJETOLG
ADICIONAR A COMUNIDADE DO PROJETO LG
ESCREVER EM ATIVIDADES:
Integrante do Projeto Luzcerene Gomes. Escola xxx (nome da escola). (Município). PA
LIÇÃO IX
Wikipédia (Acesso) / Wikipédia (Conceito)
Orientação: Consultar informações na wikipedia.
LIÇÃO X
Serviços de Internet / Sites de Governo
Acessar os seguintes endereços. Copiar esses endereços. Fazer uma postagem no blog com os mesmos.
DAF - Repasses
FNDE - Repasses
TCU, TCM, MPF, STF, PGR, MPU, TSE
Receita Federal
Inclusão Digital: Site idbrasil.gov.br
LIÇÃO XI
Universidades - Criando um índice da UF do Brasil.
Orientação: Fazer uma lista no blog, com os emails das principais universidades e suas faculdades (química, literatura, geografia etc.) para comunicação via e-mail.
LIÇÃO XII
Orientação: encontrar letras e músicas que se relacione com as disciplinas estudadas (português, literatura, matemática etc.). Postar no blog.
Letras de Músicas
Charges Online
LIÇÃO XIII
Jornais Online
Acessar os jornais abaixo e postar no blog seus links.
Diário do Pará
Jornal O Liberal
Folha de São Paulo
Jornais Online do Mundo
Contexto: utilizando o Google ou o Yahoo! encontrar e postar no blog.
Revistas Online
Isto é
Veja
Época
CMI - Centro de Mídia Indepente
Mais revistas
Livros online
Contexto: utilizando o Google ou o Yahoo! encontrar e postar no blog as seguintes informações.
O cortiço em PDF
O cortiço em ZIP/RTF
Mais livros em Vbook Store do Uol - Clique aqui
Biblioteca Virtual da USP - Clique aqui
LIÇÃO XIV
Criação de um projeto individual na página do aluno (google pages)
LIÇÃO XV
Criação de um projeto coletivo (grupo de 2 ou 3) na página (google pages)
LIÇÃO XVI
Google Earth (Conceito)
COORDENADAS
01 48 56.1 S 50 42 01.4 W
01 56 21.8 S 50 49 26.0 W
01 41 24.4 S 50 28 27.2 W
01 41 16.5 S 50 28 36.9 W
01 40 59.4 S 50 28 09.2 W
01 41 23.5 S 50 30 04.5 W
01 41 00.7 S 50 35 02.0 W
Google Maps (Conceito)
Acesso Google Maps
LIÇÃO XVII
Conferência em inglês usando o site Meebo.
Contexto: Aulas de inglês.
LIÇÃO XVIII
Conceito Chat
Acesso Chat Uol
Contexto: Realizar conferencia entre os alunos utilizando Uolchat, para entender as conversas online.
LIÇÃO XX - Usando o projetor multimídia com o Apresentação
AVALIAÇÃO FINAL
Recriar essa página, com todos os itens, explicando cada um, no Blog. Pode consultar outros alunos, a Internet, etc., mas tem que ser escrito de maneira pessoal.
sábado, 10 de maio de 2008
Política de Uso e Detalhes - Baixalogo.NET
=========== BAIXALOGO.NET =========
1. MOTIVOS DA CRIAÇÃO DO SITE
Os principais membros do site são estudantes de escolas públicas. Nosso objetivo, ao criar o domínio é:
1) Gerar alguma renda para os envolvidos (e pra nós, também, claro);
2) Mostrar aos alunos como é um projeto web, na prática e como ele pode ser usado para gerar emprego e renda;
3) Aprender novas linguagens;
4) Baixar programas mais rápido usando o site;
5) Conquistar novos amigos.
2. SOBRE O SITE E DAS TEORIAS AVANÇADAS DA WEB 2.0
Esse site foi criado pela DELTA Soluções, após discussões das idéias iniciais com estudantes da Escola Tancredo Neves, em Melgaço/PA, e da Escola Gerson Peres, no município de Breves/PA. Sendo que os iniciantes do trabalho de postagem foram estudantes da Escola Gerson Peres.
Todos esperamos ficar multimilionário com ele ou com qualquer outra coisa. Caso você saiba de algo, por favor nos avise.
De volta ao trabalho: o site baixalogo.net é um site de links de downloads, tipo o superdownloads.com.br e o baixaki.com.br ou o download.com entre outros.
A maioria dos sites de downloads - praticamente todos - não hospedam os conteúdos, eles apenas apontam programas ou arquivos através de links que, quando clicados, são puxados de algum lugar para o PC do usuário.
O interessante disso é que enquanto um youtube ou um uol da vida precisam se preocupar com estruturas monstruosas de hospedagem (tipo HD ou o que quer que seja), link de Internet para que os usuários acessem, gerenciamento e aumento de banda para o site não sair do ar etc., um site de downloads precisa de bem pouca coisa.
Do ponto de vista quase técnico temos aí o "Poder de Computação Distribuído", "Grid", ou coisa que o valha. Eis o que tá por trás e é a idéia central desses sites de downloads e também do baixalogo.net.
O Google mesmo (se é que se pode citar) é um exemplo: ele não tem nada lá no site. (Ou quase, de uns tempos pra cá, a empresa vem sofrendo processos e mais processos, dizem, por "colocar em cache" páginas que seriam de outros, sem autorização prévia - eu mesmo tenho página lá nesse cache e não lembro de ter autorizado, bem, na verdade, eu APAGUEI a página, mas ficou lá...). O que o maior site de buscas do planeta faz mesmo é "apontar" um monte de links para algum lugar que não tá nos seus servidores.
Pois bem. Essa é a idéia de "distribuir" o peso de 1 saco de farinha de 50 kg, das nossas costas, em 100 gramas (ou 10 ou 1 grama) na de outros, reduzindo o peso pra gente e fazendo com que os que trabalham mal sintam que estão carregando alguma coisa.
Um site de downloads é isso: ele divide o peso de todos os programas, em outros servidores, ficando apenas com o link. Algo como ficar apenas "apontando" o caminho: leva a farinha por ali, por ali e por ali.
Levou tempo mas hoje se sabe que o melhor conteúdo é gerado por um monte de gente. Tipo a idéia do "nenhum de nós é tão inteligente quanto todos nós juntos". Quanto mais pessoas trabalham juntas, mais interessante isso se torna. Não interessa, eu acho, o que seja: pode ser construindo uma casinha de cachorro ou uma catedral. Alguns estão chamando isso de "poder colaborativo", "aprendizagem colaborativa", "compartilhamento" e outros nomes.
O baixalogo.net é um site que usa a idéia de colaboração para gerar um conteúdo.
3. DIFERENCIAL DO BAIXALOGO.NET
Em muitos sites precisamos de 4 cliques para baixar um arquivo:
1) clicar depois de digitar o nome na caixa de busca;
2) clicar na lista que aparece depois;
3) clicar em download ou algo do tipo (aí você é redirecionado) e o download pode ser iniciado;
4) Clicar mais uma vez quando, em alguns casos, o site não é redirecionado (item 3) e você tem que clicar no link mostrado (o famoso "se o download não começar, por favor clique aqui"), completando 4 cliques.
Na maioria dos casos, no entanto, é 3 cliques, o mínimo; e no máximo 4.
No baixalogo.net os cliques são reduzidos para 2, apenas:
1 clique para procurar
1 clique para baixar o que você quer, direto no link.
O site, portanto, é mais rápido que todos os outros. Faça o teste.
4. DISTRIBUIÇÃO DE RENDA
O baixalogo.net é registrado em nome da empresa DELTA Soluções, mas os valores gerados são divididos entre os participantes.
Assim, os que indicam os links, ganham 75% dos valores (25% é da empresa). Esses 75% são divididos por "produção de links" (quem colocar mais links, mais ganhará).
Cada link possui um valor em US$ que tem como base o que o Google pagará à DELTA Soluções (o site está registrado no AdSense).
Por exemplo: se o site tiver 75 links e o valor do site for de 100 dólares, a distribuição será conforme tabela abaixo:
Valor do site: 100,00
Valor da DELTA: 25,00 (ou 25%)
Valor a ser distribuído: 75,00 (75%)
Total de links: 75
Valor do Link: O valor renderizado pela Google (100) menos os valores da DELTA (25), que dá 75, dividido pelos links (75); ou seja, 75/75=1,00. Portanto o valor do link é 1 dólar.
Quem postou os links?
João Antonio: 60 links
Ana Júlia: 5
Paulo José: 5
Marcos Maricá: 5
Olhando o exemplo acima, quem ganhará mais? João Antônio, ficará com 60 US$ e os outros, 5 US$ cada.
Os links, também, são "ações". Que que isso tem a ver? É que os links terão valores mensais, por acesso; então, se você postou 1.000 links e depois disso nunca mais postou nada, todo mês você terá direito aos seus valores (caso ele ganhe alguma coisa no mês, claro)...
Outras formas de propaganda (tipo um deputado X quer colocar a foto dele no site), caso seja aceito, terá a mesma distribuição de renda.
5. VENDA DO SITE
Em caso de proposta de compra por alguma empresa, a DELTA Soluções consultará os usuários sobre os valores abordados, caso ache interessante, e fará votação entre os membros para uma possível venda - ou não.
Somente vota pessoas registradas no banco de dados do baixalogo.net.
Cada voto vale pelas ações que o membro do site tiver.
Assim quem tiver postado 1 link, tem peso 1, ou vale 1 voto; se ele tiver postado 1.000, vale 1.000 votos. A proposta com maior quantidade de votos vence.
6. PRESTAÇÃO DE CONTAS E TRANSPARÊNCIA
Mensalmente uma imagem dos valores financeiros são enviados aos membros, informando os cliques etc. Qualquer membro do site pode pedir, ao vivo, um relatório financeiro.
7. REMOÇÃO DO NOME DE USUÁRIO E SENHA DO BANCO DE DADOS
A qualquer momento um usuário poderá remover seu nome de usuário do banco de dados do baixalogo.net, sendo que com isso, não terá mais acesso ao site, nem direitos. Os links postados, no entanto, pertencerão ao site.
8. ITENS NÃO ABORDADOS E ALTERAÇÕES NESTE DOCUMENTO
Qualquer item não abordado será definido pela DELTA Soluções e os usuários registrados. A DELTA Soluções tem o direito de alterar esse documento a qualquer momento por sua livre vontade e comunicará de imediato a todos os usuários do banco.
9. CIÊNCIA
Qualquer problema sobre jurídico será resolvido no forum de Breves, PA, não importando outro lugar e por mais privilegiado que ele diga ser.
Belém, PA, 10.05.2008.
Docival de Souza Gomes
Administrador Master do Baixalogo.NET
Sócio-Administrador da DELTA Soluções.
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